II BIMESTRE: Estudio de Texto dramático

NOMBRE DE LA ESCENA: Un momento

CUESTIONARIO PARA ESTUDIO DE TEXTO DRAMÁTICO
¿De qué género es mi obra o escena y por qué?	Drama. Porque no es ni muy trágica ni implica tanto a la diversión o comedia.
¿Cuál es el conflicto de la obra o escena?	Es un chico que quiere escribir pero no siempre se le deja porque toda su familia está dentro de la casa.
¿Qué tema trata?	Falta del concordar en muchos temas debido a lo qu llevó la cuarentena
¿Quién es el protagonista y quién se opone a él?	El chico, quien se le opone en mayor fuerza su padre.
¿Cuál es el objetivo del protagonista?	Escribir tranquilo sin preocuparse por lo que pase afuera ni adentro de su casa.
¿Qué pasa en la obra?	No se llega a un buen acuerdo para el chico y pierde todo lo que logró.
¿Se cumple el objetivo?	No se cumplió.
¿Qué mensaje quiero dar?	Que muchas veces no se logra lo que se quiere

Ficha autorreflexión N°01
Apellidos y Nombre	Aguilar León Manuel Alexander	Bimestre	II Bimestre
Docente	Paola Correa	Fecha	12/06/2020
Competencia	Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Capacidad	Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Desempeño	Utiliza y combina elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales del estudio del texto dramático para enriquecer sus formas de representación.
Producto o evidencia de aprendizaje	Cuestionario de estudio de texto dramático.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? A estudiar mi propia obra dramática  y su correspondiente género teatral ¿Qué procesos realicé para aprender? Observación, análisis, interpretación, organización de ideas, etc. ¿Qué dificultades tuve y cómo pude superarlas? A veces no sabía cómo expresar lo que quería. Pero lo resolví preguntando a otros y dándome su opinión pude responder la pregunta. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Para poder aprender de mis errores o de errores de otros y a reflexionar sobre lo que escribo.