Sí, porque ella quería que de la obra se dé a conocer horrores que vivían las clases más bajas de la sociedad para que buenas personas le den fin. Hoy en día se vive ese abuso de poder y la corrupción y personas buenas hacen todo lo posible para que reciban justicia.
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Ficha autorreflexión N°01 |
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Apellidos y Nombre |
Aguilar León Manuel Alexander |
Bimestre |
II Bimestre |
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Docente |
Rosa Salazar |
Fecha |
26/06/2020 |
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Competencia |
Aves sin nido (obra completa) – Clorinda Matto de Turner |
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Capacidad |
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada |
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Desempeño |
Ordena las ideas de la obra “Aves sin nido” de Clorinda Matto de Turner en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas e ideas principales, y las desarrolla para contrargumentar o precisar la información sin disgresiones o vacíos. |
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Producto o evidencia de aprendizaje |
Ficha de lectura |
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Reflexión personal |
¿Qué aprendí durante la clase? A ordenar ideas de la obra “Aves sin nido”, su tema, subtemas, jerarquía, entre otros para contrargumentar o precisar información. ¿Qué procesos realicé para aprender? Lectura, relectura, análisis, comprensión, interpretación, resumen, etc. ¿Qué dificultades tuve y cómo pude superarlas? Me resultó difícil organizar las ideas y a veces me mareaba y confundía todo. Me tomé un tiempo para descansar y aclarar mis ideas. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Haciendo lo mismo con otras obras literarias para entenderlas mejor. |
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